Inklusive und interkulturelle Bildungs- und Berufsorientierung

Menschen mit Behinderungen haben oft große Probleme am Arbeitsmarkt: Eine geeignete Stelle zu finden, ist oft unmöglich. Die Arbeiterkammer Österreich informiert über die Ziele dieser Berufsausbildung, die eine Eingliederung von be­nach­teil­igten Personen mit persönlichen Vermittlungshindernissen in das Be­rufs­leben verbessert. Auf Initiative der Sozialpartner wurde daher eine Form der Ausbildung entwickelt, die den unterschiedlichen Bedürfnissen dieser Personen nach optimaler Ausbildung entsprechen soll. Diese Berufsausbildung mit verlängerter Lehrzeit oder Teilqualifizierung ist im Berufsausbildungsgesetz geregelt.

Bei atempo Graz können Jugendliche mit und ohne Beeinträchtigung/Behinderung eine Ausbildung machen. atempo unterstützt bei der Arbeitsplatzsuche und dem Übergang zwischen Schule und Beruf.

Welche Erfahrungen machen Betriebe mit der Ausbildung von Flüchtlingen? Welche Schwierigkeiten treten auf? Und wie werden diese im Alltag gemeistert? In kurzen Filmen berichten Ausbilder/innen und Auszubildende von ihren Erfahrungen und geben Einblicke, wie die Ausbildung von Flüchtlingen in der Praxis ablaufen kann. Die Filme sind aus Deutschland und können von österreichischen Ausbildungen abweichen.

Du bist zwischen 15 – 21 Jahre alt, und willst gerne eine Ausbildung machen, aber es klappt bisher nicht mit einem Ausbildungsplatz? Und bei einem Jugendcoaching in Betreuung? Schulabgänger/in aus einem Sonderpädagogischen Zentrum oder einer Allgemeinen Sonderschule und noch keine 24 Jahre alt?

Jobmania unterstützt Jugendliche mit Behinderung auf der Suche nach einem Ausbildungsplatz, und bietet soziale und schulische Nachförderung.

Am 30. November 2021 fand im Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB) in Deutschland die virtuelle Abschlusskonferenz „Berufliche Teilhabe und Digitalisierung“ des DABEI-Projekts statt. DABEI steht für „Digitalisierung in der betrieblichen Ausbildung von Menschen mit Behinderung“. Bei dem Projekt handelt es sich um ein Einzelvorhaben des BIBB, welches vom BMBF durch das Rahmenprogramm empirische Bildungsforschung finanziert wird. Videos zur Veranstaltungen finden Sie im nachfolgenden Link.

Berufs- und Studienorientierung ist für alle Jugendlichen eine wichtige Vorbereitung, damit der individuelle Über gang von der Schule in den Beruf gut gelingt. Entwickelt aus der Praxis für die Praxis ist dieser Leitfaden kein Handbuch zum Umgang mit jungen Menschen mit Behinderung: Vielmehr will er allen Beteiligten Mut machen, junge Menschen mit und ohne Handicap auf ihrem Weg in das Berufsleben zu unterstützen und sie zu begleiten.

Die Berufsausbildungsassistenz (BAS) von Alpha Nova Steiermark unterstützt Jugendliche mit Beeinträchtigungen, die eine Lehrstelle haben und eine Lehre mit Unterstützung machen wollen. Sie können die Lehrzeit verlängern (verlängerbare Lehre). Oder Sie erlernen Teile des Berufes (Teilqualifizierung).

Die Stadt Linz stellt mit dem Projekt DO IT eine gezielte Berufsinformation für Jugendliche und Eltern mit Migrationsgeschichte bereit.

„DO IT – Berufsinformation für Jugendliche mit Migrationsgeschichte und deren Eltern in Linz“ bietet Informationen, konkrete Handlungsmöglichkeiten, Vernetzung mit Bildungs-, und beruflichen Beratungsinstitutionen und Austauschmöglichkeiten sowohl für Jugendliche, als auch für Eltern an.

Den Folder (Wegweiser für Jugendliche) mit wichtigen Informationen über Möglichkeiten, Angebote und Institutionen für Jugendliche erhalten Sie auch in gedruckter Form im Integrationsbüro der Stadt Linz.

Das Projekt Bildungswege 2022 vom Verein lobby16 in Wien bietet geflüchteten Jugendlichen von 16 bis 21 Jahren Berufsorientierung, Einzelberatungen, Bewerbungstrainings, Firmenbesuche und Schnupperpraktika. Von Februar bis Juni 2022 findet ein täglicher Förderkurs (mit DLU) statt. Ziel ist ein Lehrstellenantritt im Sommer/Herbst 2022. Der Verein lobby.16 in Wien setzt sich für das Recht unbegleiteter junger Flüchtlinge auf Bildung und Ausbildung ein. Unbegleitete minderjährige Flüchtlinge – viele im Alter von 16 alleine in Österreich ankommend –, haben es diesbezüglich nicht eben leicht.

Infoflyer
 

Die Arbeiterkammer Wien, Niederösterreich und Salzburg haben eine Webseite zusammengestellt, die über Angebote und Ausbildungen informiert. Innerhalb des Videos ist es möglich zwischen mehreren Sprachen zu wechseln.

"Career Paths Inclusive“ ist ein Erasmus+ Projekt, das es sich zum Ziel gesetzt hat, digitale Berufsinformation in Gebärdensprache zu übersetzen. Gehörlose Jugendliche sollen dadurch die Möglichkeit bekommen, sich selbstständig zu orientieren und richtig informieren zu können, indem sie auf Informationen in ihrer Erstsprache (Gebärdensprache) zugreifen können. Das soll sie bei der Wahl eines geeigneten Berufs unterstützen. 

Im Youtube-Kanal von Career Paths Inclusive stehen außerdem bereits eine Reihe Berufsinfovideos in Gebärdensprache bereit.

Du bist auf der Suche nach einer Lehrstelle? Die Job App "CatchYourJob" zeigt dir, in interaktiven Videos, die einzelnen Schritte auf dem Weg zu deiner Lehrstelle.

Du klickst dich durch die Videos und siehst, wohin dich diese Entscheidungen auf dem Weg zu deinem beruflichen Ziel bringen! Jugendliche zwischen 14 und 19 Jahren können Entscheidungssituationen spielerisch erleben und erfahren auf diese Weise, wie der Einstieg in eine Lehrstelle gelingen kann.

Der Podcast „dabei sein im Arbeitsleben-Chancen für alle“ ist eine Online-Radiosendung und will aufzeigen, wie ein inklusiver Arbeitsmarkt funktionieren kann. Ziel ist es, Menschen mit Behinderungen und Vermittlungseinschränkungen beim Einstieg ins Berufsleben zu begleiten und zu unterstützen. In den Podcasts erzählen unterschiedlichste Menschen ihre Geschichte. 

Modedesignerin Nadine ist kleinwüchsig, Näherin Yaprak gehörlos und Kadde leidet unter Depressionen: In der Hoodie-Manufaktur "WASNI" in der schwäbischen Kreisstadt Esslingen ist anders sein normal – denn hier nähen Menschen mit und ohne Handicap gemeinsam Kapuzenpullis. Wie gelingt das?

Der Bildungswegweiser „Einfach erklärt! Schule und Ausbildung in Österreich“ zielt darauf ab, jungen Flüchtlingen sowie ihren Eltern – und darunter mit besonderem Augenmerk jenen, die erst kurz in Österreich sind – die Orientierung im österreichischen Schul- und Bildungssystem zu erleichtern. Die Broschüre ist in den Sprachen Deutsch/Arabisch und Deutsch/Dari-Farsi erhältlich.

Eine sinnvolle Tätigkeit auszuüben, gehört zu den Grundbedürfnissen jedes Menschen. Der Fonds Soziales Wien unterstützt Menschen mit Behinderung bei der Suche nach einem geeigneten Arbeits- oder Ausbildungsplatz. Er fördert Tagesstruktur sowie Maßnahmen zur Berufsqualifizierung und zur beruflichen Integration.

Weitere Informationen finden Sie in der folgenden Broschüre.

Ergänzend zu den Girls´ Day Unterrichtsmaterialien gibt es die Arbeitsblätter aus dem Set in Leichter Sprache. Sie können zur Vorbereitung, Begleitung und Nachbereitung des Girls' Day im Unterricht verwendet werden und sind für Jugendliche gedacht, die aus unterschiedlichen Gründen auf besonders leicht verständliche Texte angewiesen sind. Die Arbeitsblätter dienen dazu, sich auf den Besuch in einer Einrichtung oder einem Unternehmen vorbereiten und sich mit Geschlechterfragen auf spielerische Weise auseinanderzusetzen.

Vielfalt sollte allerdings als Chance begriffen und konstruktiv bzw. gestaltend aufgenommen werden. Um diese Ziele in der beruflichen Bildung zu erreichen, werden von den Autoren der Broschüre „Heterogenität in der Berufsbildung – Vielfalt gestalten“, Dieter Euler und Eckart Severing (2020), vor allem bestimmte Heterogenitätsdimensionen als relevant angesehen und hier dargestellt.

Home Run ist ein Projekt der Volkshilfe Oberösterreich für Jugendliche mit Behinderung unterstützen, die eine Lehrstelle suchen. Dieses Projekt wird durch das Sozialministeriumservice Landesstelle OÖ gefördert. Die Betreuung, Begleitung und Unterstützung während der gesamten Lehrzeit übernehmen die Mitarbeiter/innen von HomeRun. Die jahrelange professionelle Erfahrung des Teams im Bereich „Jugend und Beruf" ermöglicht es so, junge Menschen mit Behinderung Schritt für Schritt zum passenden Lehrberuf in einen oberösterreichischen Wirtschaftsbetrieb zu führen.

Folder
Produktblatt
Ansprechpersonen

Die kostenlose Informationsdrehscheibe und Anlaufstelle bei allen Fragen rund um Bildung und Beruf! Kostenlos - ohne Terminvereinbarung. Zusätzlich stehen jeden Donnerstag nach Voranmeldung auch unsere Bildungskoordinator/innen für die Sprachen Arabisch, Rumänisch, Dari, Farsi, Türkisch, Kurdisch, Indonesisch und BKS zur Verfügung.

ibobb Willkommenskarte
ibobb Mittwoch (bietet jeden Mittwoch Online-Workshops und Kurse an)

Für den Beginn einer Lehre gibt es keine Altersbeschränkung. Voraussetzung ist aber einen Lehrbetrieb zu finden bzw. einen Platz in einer überbetrieblichen Ausbildungseinrichtung zu erhalten. Bei der Vermittlung in eine Lehrstelle bzw. einer überbetrieblichen Ausbildungseinrichtung unterstützen das AMS aber auch andere Unterstützungssysteme, wie z.B. Jugendcoaching (für Jugendliche mit Behinderung bis zum 24. Lebensjahr zugänglich).

Für Jugendliche mit Beeinträchtigungen gibt es neben einer „normalen“ Lehre auch zwei besondere Formen:

• Eine Lehre mit verlängerter Lehrzeit: Hier haben die Lehrlinge in der Regel ein Jahr (maximal zwei Jahre) mehr Zeit um die Lehre zu absolvieren. Am Ende der Ausbildung wird eine „normale“ Lehrabschlussprüfung abgelegt.
• Eine Teilqualifikation: Hier werden entsprechend dem Potenzial der betroffenen Personen Ausbildungsinhalte aus einem oder mehreren Lehrberufen zu einem individuellen Ausbildungsprogramm zusammengestellt. Die Ausbildung endet mit einer Abschlussprüfung.

Beide Arten können sowohl in einem Ausbildungsbetrieb als auch in einer überbetrieblichen Ausbildungseinrichtung absolviert werden und sind für folgende Personengruppen zugänglich

• Personen, die am Ende der Pflichtschule sonderpädagogischen Förderbedarf hatten und zumindest teilweise nach dem Lehrplan einer Sonderschule unterrichtet wurden, oder
• Personen ohne Abschluss der Hauptschule oder der Mittelschule bzw. mit negativem Abschluss einer dieser Schulen, oder
• Behinderte im Sinne des Behinderteneinstellungsgesetzes bzw. des jeweiligen Landesbehindertengesetzes, oder
• Personen, von denen aufgrund des Ergebnisses einer vom Arbeitsmarktservice oder Sozialministeriumsservice beauftragten Beratungs-, Betreuungs- oder Orientierungsmaßnahme angenommen werden muss, dass für sie aus ausschließlich in der Person gelegenen Gründen, die durch eine fachliche Beurteilung nach einem in den entsprechenden Richtlinien des Arbeitsmarktservices oder des Sozialministeriumserivce zu konkretisierenden Vier-Augen-Prinzip festgestellt wurden, der Abschluss eines Lehrvertrags nicht möglich ist.

Im Inklusionspodcast „Inklusion gehört gelebt“ geht es um Menschen und ihre Leidenschaften. Es wird über Lehrstellen für Jugendliche mit Behinderung gesprochen und vieles mehr.

Ein Podcast des OEAD über die neue Programmphase von Erasmus+, über Inklusion, Digitalisierung und die nächsten 7 Jahre. Die nächste Generation 2021 bis 2027 ist zudem so breit aufgestellt, wie nie zuvor. Erasmus+ soll grenzüberschreitende Mobilität für Menschen aller Altersgruppen bieten und das in den Bereichen Bildung, Jugend und Sport. Nicht nur Einzelmobilitäten werden gefördert, sondern auch internationale Zusammenarbeit auf Projektbasis im Bildungsbereich. Ein besonderer Fokus liegt auf Digitalisierung und auch auf der Inklusion von Menschen mit Behinderung oder Lernschwierigkeiten.

Die Inklusive Lehrredaktion richtet sich an Menschen mit Lernschwierigkeiten und Behinderung und befindet sich direkt im ORF Zentrum am Küniglberg (Würzburggasse 30, 1136 Wien). Im Mittelpunkt steht die Berufsqualifizierung, um einen Arbeitsplatz am allgemeinen Arbeitsmarkt zu erhalten. Neben Trainingseinheiten zur Förderung der Sozialkompetenzen wird auch ein gezieltes Bewerbungstraining angeboten. In Absprache mit dem Kooperationspartner ORF werden Beiträge in einfacher Sprache umgeschrieben und auf ORF.at online veröffentlicht. Zudem absolvieren die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Volontariate.

Integra Vorarlberg (unterstützt vom Sozialministerium) bietet Jugendlichen im Alter von 15 bis zum 21. bzw. bis zum 24. Lebensjahr mit sonderpädagogischem Förderbedarf, Lernbehinderung, sozialen oder emotionalen Behinderung bei Berufsstartschwierigkeiten Unterstützung bei der Arbeitssuche an.

Flyer Ausbildungszentrum Rankweil
Flyer Vormodul AusbildungsFiT
Flyer WerkStadt Bregenz

Durch die größere Heterogenität der teilnehmenden Jugendlichen haben sich die interkulturellen Anforderungen noch einmal deutlich erhöht. Es geht darum, eigene selbstverständliche Vorstellungen zu hinterfragen, den Blick auf die jeweils anderen zu erweitern und Schritt für Schritt praxisrelevante interkulturelle Handlungskompetenzen aufzubauen. Diese Broschüre aus Deutschland soll unterstützen und auch ermuntern, sich mit dem Thema interkulturelle Sensibilität intensiver zu beschäftigen.

Job & Go ist ein Projekt für junge Menschen die eine Behinderung haben und eine Arbeit oder eine Lehrstelle finden wollen. Job & Go wird von der Volkshilfe Oberösterreich angeboten und vom Sozialministerium finanziert. Das Ziel von Job & Go ist die Vermittlung in eine berufliche Ausbildung bzw. die Teilhabe am Arbeitsmarkt. Es wird unter anderem Coaching, Bewerbungstraining und Berufsorientierung angeboten.

Folder Job&Go
Produktdatenblatt

Im Sinne einer inklusiven Gesellschaft ermutigen wir Menschen mit Behinderung ein selbstbestimmtes und eigenständiges Leben zu führen. Wo liegen seine Stärken, wo braucht es vielleicht Orientierung? Was kann das Umfeld beitragen, um die konkrete Lebenssituation zu verbessern? Jugend am Werk Steiermark unterstützt Jugendliche mit Behinderung bzw. Beeinträchtigung auf dem Weg dahin.

Berufliche Orientierung und Abklärung
Überbetriebliche Lehrausbildung
Arbeit und Beschäftigung
 

Jugend und Perspektive bietet Jugendlichen Unterstützung bei der Integration in den Arbeitsmarkt und setzt mit ihnen gemeinsam den entscheidenden Kick für die berufliche Zukunft. Für Jugendliche mit gesundheitlichen Einschränkungen oder Mobilitätseinschränkungen. Bei JuP - Jugend und Perspektive wird geklärt, ob eine Lehrstelle oder Arbeit aufgenommen werden kann.

Folder

Die Kartensets "Aktivitäten" und "Kompetenzen" für Bildungsberatung und Berufsorientierung sind für junge und erwachsene Menschen mit intellektueller Behinderung bzw. mit Lernschwierigkeiten gedacht. Man kann sich die Kartensets kostenlos auf der Webseite herunterladen. 

Das Kompetenzzentrum "dafür" in Vorarlberg begleitet und unterstützt Jugendliche mit Behinderung ab dem 9. Schuljahr beim Übergang von der Schule in den Beruf, bei der Suche nach einem Arbeits- oder Ausbildungsplatz und zeigt Wege auf, diesen zu erhalten.

Die OECD widmet sich in der Serie „Making Integration Work“ unterschiedlichen Herausforderungen und Good-Practice-Beispielen rund um die Integration von zugewanderten Menschen und deren Kinder. Die Serie ist vierteilig.

Sie sind vor Krieg und Gewalt geflüchtet und haben in Österreich ein neues Leben begonnen. In der 9-teiligen Porträtreihe „Meine Lehre in Österreich“ von SOS Mitmensch erzählen junge Frauen und Männer, wie sie nach ihrer Flucht ihre Lehrstelle gefunden haben und wie sie ihre Ausbildung erleben. Ihre Geschichten zeigen die Hürden und Probleme, mit denen Geflüchtete nach ihrer Ankunft konfrontiert werden. Es sind aber auch Erfolgsgeschichten von genutzten Chancen, Freundschaft und Menschlichkeit.

Karwan Abass: Meine Lehre in Österreich
Sayed Jamshed Sadat: Meine Lehre in Österreich
Shaklawa Rashed: Meine Lehre in Österreich
Anis Mirzai: Meine Lehre in Österreich
Fatime Qalandari: Meine Lehre in Österreich
Hayatollah Mohseini: Meine Lehre in Österreich
Maryam Bashash: Meine Lehre in Österreich
Saleha Rezai: Meine Lehre in Österreich
Hussein Mirzai: Meine Lehre in Österreich

Diese 12. Ausgabe des Statistischen Jahrbuchs 2021 des Österreichischen Integrationsfonds (ÖIF) als Beilage des Integrationsberichts bereitet wichtige Eckdaten und Zahlenmaterial zu Zuwanderung, Sprache und Bildung von Migrant/innen, Arbeitsmarkt sowie Einschätzungen zum Integrationsklima in Österreich auf.

Das Young Talent Programm von myAbility unterstützt Jugendliche beim Übergang zwischen Schule und Berufsleben. Engagierte Schüler/innen mit Behinderung oder chronischer Erkrankung werden mit Top-Ausbildungsbetrieben in Wien vernetzt und begleitet. Die Young Talents profitieren dabei von beruflicher Orientierung, Coachings, Vorbereitung im Bewerbungsprozess und der Aussicht auf Lehrstellen in österreichischen Unternehmen.

Das Netzwerk Berufliche Assistenz (NEBA) ist eine Initiative des Sozialministeriumservice und verfügt über ein sehr ausdifferenziertes und bedarfsgerechtes System zur Unterstützung von Menschen mit Behinderungen/Beeinträchtigungen und ausgrenzungsgefährdeten Jugendlichen im Alter zwischen 15 und 65. Es werden unter anderem auch Jugendcoaching, Berufsausbildungsassistenz, Arbeitsassistenz und Jobcoaching angeboten.

Im Auftrag des Sozialministeriumservice setzt sich NETZWERK seit Jahren erfolgreich für die berufliche Integration von jungen Menschen mit Behinderung ein.

Egal aus welchem Bundesland Sie kommen, Sie können sich bei uns immer um eine passende Lehrstelle bewerben. Im Unterschied zu anderen Ausbildungsprogrammen arbeiten wir mit anerkannten Wirtschaftsbetrieben in ganz Österreich zusammen, weshalb wir Ihnen auch eine Lehrausbildung in der Nähe Ihres Wohnortes vermitteln. Sie und Ihre Wünsche stehen im Mittelpunkt unserer Bemühungen, was unsere Lehrausbildung so flexibel macht.

Infobroschüre zur Lehrlingsausbildung in Niederösterreich
Infobroschüre zur Lehrlingsausbildung in Oberösterreich

Fragen, Probleme, Beschwerden beim Studium, die nicht vor Ort geklärt oder gelöst werden können? Egal, ob an einer Universität (öffentlich oder privat), an einer Fachhochschule oder an einer Pädagogischen Hochschule: Die Ombudsstelle für Studierende im Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung steht mit Rat und Tat zur Seite. Kompetent, beratend, vertraulich.

Viele Publikationen und Broschüren stehen online oder zum Herunterladen zur Verfügung! Unter anderem die Broschüre "Stichwort? Studieren mit Behinderung".

Du maturierst dieses oder nächstes Jahr und interessierst dich für ein Studium an der Uni Graz? Du bist der oder die Erste in deiner Familie, der/die an die Uni geht und/oder hast Migrationshintergrund und stellst dir die Frage: „Ist ein Studium das Richtige für mich?“

Die Universität Graz unterstützt dich dabei und beantwortet deine Fragen!

Das Projekt PEERMENT 2019-21 - Peermentoring und Biografiearbeit für Migrant/innen und benachteiligte Gruppen - des Vereins Initiative Minderheiten unterstützt Personen mit Migrationshintergrund, Geflüchtete und ethnische Minderheiten mit Interesse an höherer Bildung. Mittels Peer-Mentoring werden Studienentscheidungen und Weiterbildungsvorhaben unterstützt sowie Strategien entwickelt, um institutionelle Hürden zu überwinden. Das Mentoring wird in verschiedenen Sprachen (Arabisch, Dari/Farsi, Paschtu, Kurdisch, Tschetschenisch, Russisch, Englisch und Deutsch) angeboten.

Folder

Play Your Skills ist ein EU-Projekt von Jugend am Werk Steiermark. Das Projekt soll sogenannte „NEETs“ im Alter von 18 – 24 Jahren an den Arbeitsmarkt heranführen. NEETS sind Jugendliche, die weder in Ausbildung oder Beschäftigung sind. (Not in Education, Employment or Training)

Play Your Skills Bookmarks
Kurzbeschreibung

Sendung ohne Barrieren ist eine TV-Sendung für Menschen mit und ohne Behinderung. Thematisiert werden u.a. folgende Fragen:
Wie ist es um die Inklusion von Menschen mit Behinderung bestellt? Und wie sieht ihr alltägliches Leben aus? Es werden Arbeitsplätze, Berufe und Ausbildungen vorgestellt.

Das Heft 2/2017 bietet Einblick in die Aktivitäten des EHB – diesmal mit dem Schwerpunktthema Migration in der Berufsbildung. Sieben Persönlichkeiten legen zudem dar, was aus ihrer Sicht das A und O für eine gute berufliche Integration von Migrantinnen und Migranten ist. Und ein Achtpunkte-Programm für die Praxis zeigt, was Berufsbildner/innen helfen kann, um Jugendliche mit Migrationshintergrund erfolgreich zu betreuen.

Der Fachbereich Inklusion, Diversität und Sonderpädagogik  in den Bildungsdirektionen soll Jugendliche mit Behinderung Unterstützung bei der Berufswahlentscheidung bieten. Die Zugänge zum Arbeitsmarkt sollen dadurch erleichtert und die Chancen vergrößert werden, einen geeigneten Arbeitsplatz zu erhalten und die damit verbundenen Anforderungen zu bewältigen. Kontakte zu den neun Bundesländern finden Sie hier:

Burgenland
Kärnten
Niederösterreich
Oberösterreich
Salzburg
Steiermark
Tirol
Vorarlberg
Wien

Der Schwerpunkt des Sozialministeriumservice liegt im Bereich der beruflichen Inklusion von Menschen mit Assistenzbedarf. Einige dieser Förderungen und Unterstützungsangebote können von Jugendlichen im Rahmen einer Ausbildung (z.B. Lehre, Studium) in Anspruch genommen werden.

START Lehre bildet Jugendliche & junge Erwachsene in den KFZ–Berufen als Lehrlinge aus. Sie sind im Alter zwischen 15 und 25 Jahren und möchten eine Metall- und Technik- (KFZ-) Lehre machen, hatten bislang allerdings keine Möglichkeit oder keinen Zugang zu einer geeigneten Ausbildung? LIAN hat es sich zum Ziel gemacht, Menschen mit entsprechendem Förderbedarf zu unterstützen.

Der Verein “START-Stipendien Österreich” unterstützt Schüler/innen mit Migrationshintergrund, die die Oberstufe einer allgemein bildenden höheren Schule oder eine berufsbildende höhere/mittlere Schule besuchen und die Matura anstreben. Ziele sind: Talente zu stärken, Entwicklungen zu fördern und neue Perspektiven zu erarbeiten.

Informationsbroschüren und Bewerbungsformluare

Eine Behinderung, eine chronische Erkrankung oder eine sonstige Beeinträchtigung komplizieren ein Studium erheblich. Im Vergleich mit den vermeintlich gesunden Studienkolleginnen und Studienkollegen ist vieles mit mehr Aufwand, mehr Anstrengung und mehr Einsatz verbunden. Dennoch ist eine Behinderung oder eine chronische Erkrankung keine Gründe, die den erfolgreichen Abschluss eines Studiums verhindern! Viele Hindernisse lassen sich mit einer rechtzeitigen Vorbereitung, passenden Hilfsmitteln und einigen Sonderregelungen aus dem Weg räumen.

Das BFI und die AK Vorarlberg haben das Projekt "Top for Job" gestartet, um junge Flüchtlinge zwischen 15 und 25 Jahren an die Lehrausbildung heranzuführen. "Top for Job" beinhaltet eine theoretische sowie praktische Vorbereitung auf die Berufsschule und die Arbeitswelt.

Jugendliche mit einer Lernschwäche, einer chronischen Erkrankung, einer sprachlichen oder körperlichen Beeinträchtigung bzw. mit einer Hörbeeinträchtigung können bei WienWork eine verlängerte Lehre oder eine Teilqualifikation in unterschiedlichen Lehrberufen absolvieren. Auf der Webseite werden auch Downloads zu den einzelnen Lehrberufen angeboten.

„Unentdeckte Talente“ hat ein klares Ziel: Jugendliche ohne abgeschlossene Ausbildung wieder ins „Boot zu holen“ und ihnen konkret zu helfen. Diese Website ist Teil eines größeren Projekts des Arbeitsmarktservice (AMS) Wien, das sich „Perspektiven für unentdeckte Talente – Prävention und Interventionen bei frühzeitigem Bildungsabbruch“ nennt.

Die Plattform "Bundessache" von WienWork beschäftigt sich mit der Aufnahme und Beschäftigung von Menschen mit Behinderung im Bundesdienst. Die Kontaktadressen und Ansprechpersonen in den einzelnen Bundesländern finden Sie hier.

Wie spannend eine Lehre sein kann, wie erfolgreich dieser Ausbildungsweg ist und welche beruflichen Möglichkeiten danach zur Verfügung stehen – das alles zeigt das 3-minütige Video, in dem Jugendliche aus unterschiedlichen Lehrberufen und Herkunftsländern über ihre Ausbildung und Joberfahrungen erzählen. Die Untertitel können direkt im Video auf YouTube rechts unten beim Symbol „Zahnrad“ eingestellt werden (Untertitel: Arabisch, Farsi, Englisch)

Hier finden Sie Sprachlern-pdfs in sechs Sprachen und exemplarische Vorschläge der Fachstelle Berufsbezogenes Deutsch, wie diese im Unterricht eingesetzt werden können. 

Wichtige Begriffe oder Tätigkeiten einzelner Berufsbereiche übersetzt in mehreren Sprachen samt didaktisch-methodischer Aufbereitung mit Unterrichtsideen.